11 y 12 de Noviembre 2026

Seminario internacional · Concepción 2026

Liderar la

Calidad Educativa

Del liderazgo directivo al liderazgo intermedio para transformar aprendizajes, convivencia y mejora escolar.

11-12 de noviembre
de 2026

09:00–18:00
Dos jornadas

AULA MAGNA Caupolicán Concepción, Chile

Relatora internacional principal
Dra. Mireia Tintoré Espuny, España.

Jornadas conectadas

Dirección + implementación Equipos de Gestión Escolar

PRESENCIAL

Aula Magna- ex UCSC

Caupolicán 456, Concepción

PRÁCTICO

Herramientas aplicables

Gobernanza, liderazgo efectivo y más

CERTIFICADO- AtE

Participación acreditada

Por jornada certificada.

El desafío que nos convoca

Mucho esfuerzo.

Poca articulación.

Los equipos escolares no necesitan sumar otra actividad. Necesitan convertir decisiones, planos y datos en procesos que funcionen, prácticas que permanezcan y resultados que puedan observarse.

Realidad escolar
La urgencia ocupa el lugar de la estrategia.

Gestión por urgencias o solicitudes

La contingencia absorbe el tiempo que necesita la conducción estratégica.

Planes que no movilizan

El PME existe, pero no siempre funciona como una herramienta viva de mejora.

Liderazgos intermedios desarticulados

Roles críticos ejecutan tareas, sin articular planes iniciativas y acciones conjuntas.

Datos sin decisión

La evidencia se reporta, pero pocas veces se transforma en acción apropiada.

Una experiencia para liderar la mejora

De la estrategia
a la práctica.

El seminario integra evidencia internacional, experiencia local y herramientas concretas para fortalecer toda la cadena de liderazgo escolar.

01 · DECIDIR

Sostenedor

Visión, prioridades y condiciones institucionales para la mejora escolar.

02 · MOVILIZAR

Equipos directivos

Datos, coordinación y acompañamiento.

03 · IMPLEMENTAR

Liderazgos intermedios

Prácticas, seguimiento y retroalimentación.

04 · TRANSFORMAR

Comunidad educativa

Aprendizaje, convivencia y bienestar.

Una convocatoria para quienes conducen la mejora

Una misma visión.
Distintos niveles de liderazgo.

Participa con quienes toman decisiones y con quienes las convierten en prácticas cotidianas.

Sostenedores y directorios

Decisiones estratégicas sobre calidad, recursos, equipos y sostenibilidad institucional.

Directores y directoras

Conducción de la gestión escolar y transformación de objetivos en decisiones concretas.

Equipos directivos

Articulación del liderazgo pedagógico, convivencia, inclusión y gestión institucional.

Equipos de Gestión

Convivencia, disciplina, orientación, ciclos, departamentos y docentes líderes.

Objetivo del seminario

Fortalecer capacidades para sostener la mejora.

Personas concretas, organizaciones y prácticas mediante evidencia internacional y herramientas de gestión aplicables al contexto escolar chileno.

✓ Conectar liderazgo directivo e intermedio.
✓ Decidir y monitorear con evidencia.
✓ Vincular los negocios internacionales con SAC, EID y PME.

Dos jornadas, una cadena de mejora

Elige tu jornada.
O vive la experiencia completa.

Primero, crear las condiciones de la mejora. Luego, traducirlas en prácticas que los equipos puedan implementar y sostener.

JORNADA 01 · 11 NOV 2026

Liderazgo directivo para conducir la calidad educativa

¿Cómo lograr que la mejora no dependa solo de esfuerzos individuales, sino de condiciones institucionales sostenibles?

• Liderar en tiempos de complejidad
• Datos para priorizar y monitorear
• PME, EID y mejora continua
• Condiciones para que otros lideren

SOSTENEDORES · DIRECTORES · EQUIPOS DIRECTIVOS

JORNADA 02 · 12 NOV 2026

Liderazgos intermedios para transformar prácticas y resultados

¿Cómo convertir las decisiones institucionales en prácticas que mejoren aprendizajes, convivencia y bienestar?

• Identidad y rol del liderazgo intermedio
• Colaboración y aprendizaje profesional
• Datos para decisiones cotidianas
• Implementación y seguimiento

UTP · CONVIVENCIA · COORDINACIONES · DOCENTES LÍDERES

Experiencia recomendada

Pack completo · 2 jornadas

Decidir → movilizar → implementar. Alinea a tu equipo en una misma ruta de mejora.

Relatora internacional principal - Barcelona España

Dra. Mireia
Tintoré Espuny

Académica e investigadora especializada en liderazgo educativo, dirección escolar, liderazgo intermedio y desarrollo de organizaciones educativas.

01 · Doctorado en Humanidades y Ciencias Sociales.
02 · Profesora colaboradora de la Universitat Internacional de Catalunya.
03 · Responsable del subgrupo de investigación EDO-UIC.
04 · Cofundadora del Observatorio Ibérico de Liderazgo Educativo, EDULID.

Es profesora del área de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Educación de la Universidad Internacional de Cataluña.

Tiene experiencia profesional en el sector y ha sido jefa de estudios en un centro educativo, asesora de diferentes escuelas europeas y latinoamericanas, y formadora en masters y semanarios sobre dirección escolar.

Ha sido vicedecana de la facultad de educación y coordinadora de la mención en dirección y gestión de centros educativos. Actualmente coordina el Grupo de Investigación en Organización y Gestión de Centros Educativos (GROIEP) del Departamento de Educación, es editora de la revista IJELM ( International Journal of Educational Leadership and Management) y está implicada en diversos proyectos de mejora de la educación y liderazgo educativo.

Evidencia internacional · Experiencia local

Un diálogo situado en
la realidad educativa chilena.

ARTICULACIÓN TÉCNICA

Mg. Pablo Rodríguez Araneda

Gestión por procesos, PEI–PME–EID, uso de datos y liderazgo escolar aplicado al contexto chileno.

EXPERIENCIA TERRITORIAL

Dr. Daniel Villarroel

Liderazgo del sostenedor, gestión en contextos desafiantes e implementación de la mejora institucional.

Metodología

No es solo escuchar.
Es llevarte algo aplicable.

Marco internacional

Evidencia y tendencias para ampliar la mirada.

Traducción local

Conexión directa con SAC, EID, PME y gestión escolar.

Workshops

Casos, preguntas guiadas y herramientas de aplicación.

Transferencia

Compromisos y rutas para trabajar con el equipo.

09:00 a 18:00 horas

Programa

Una estructura equilibrada entre conferencias, conversación y trabajo aplicado.

MIÉRCOLES 11